L'Homme poubelle
aux courses
Dans la galerie marchande, entre les rayons du magasin ou à la sortie des caisses, il interpelle allègrement les passants qui s’approchent, se laissent gagner par son humour, demandent ce qu’il fait là, plaisantent avec lui…
Le contact est doux, drôle et léger, le terrain est prêt pour aborder les questions environnementales.
L'Homme poubelle
à l'école
La porte de la salle de classe s’ouvre. Les enfants sont bouches bées, yeux écarquillés ou rires hilares, c’est selon. Puis, écartant son col, il réclame les déchets du jour et les ingurgite hardiment.
Pour repartir, c’est plus compliqué : trop de déchets, impossible de se relever !
Le problème est posé. Ne reste plus qu’à trouver des solutions…
L'Homme poubelle
dans la rue
Tour à tour crieur de rue, pôle d’information, amuseur public, distributeur de tracts, il se met au service de toutes les causes qui visent à améliorer l’environnement.
Lors d’un événement ponctuel, (portes ouvertes, salon, foire, inauguration, etc.) il est une présence, une attraction, une figure surprenante et amusante qui invite à réfléchir haut et fort !
1.
l'Homme poubelle
(dé)fait les courses
ATYPIQUE
L’Homme poubelle,
c’est une silhouette insolite
> il attire les regards
> suscite la curiosité
LUDIQUE
il aborde les gens
avec humour et douceur
> installe un climat de détente
> engage la conversation
PÉDAGOGIQUE
il profite de l’humeur alerte,
pour entrer dans le vif du sujet :
> les emballages omniprésents
> l’accumulation des déchets
> l’existence d’achats alternatifs
Une animation ludique & pédagogique
pour encourager la réduction des déchets
IDENTIFIER L'INUTILE
En pleine conversation/réflexion,
> il se demande par exemple pourquoi l’on « achète » des emballages dont on n’a nullement besoin : ni pour le transport, ni pour le conditionnement, ni pour toute autre utilisation ultérieure
ET...
L'ACCUMULER
Puis il invite à passer à l’acte, à agir :
> incite les consommateurs-acheteurs à se désencombrer des (sur)emballages et contenants superflus
> ingurgite cartons et flacons, sachets et papiers, et tous plastiques à usage unique
> ajoute à sa coiffe les tickets de caisse, synonymes de dépenses inutiles
DE PLUS EN PLUS LOURD, DE PLUS EN PLUS ENCOMbré,
mais jusqu’où pourra-t-il tenir ?
2.
l'Homme poubelle
retourne (à) l'école
COLLECTER LES Déchets
A l’école, il revient à ses premières amours :
ramasser la poubelle !
> il entre dans la salle de classe avec fracas
> joue savamment de son caractère clownesque
> prend place au milieu des enfants hilares ou bouche-bée
> écarte son col, ingurgite avec appétit les déchets du jour ou des jours précédents
POSER LE PROBLème
C’est pour repartir que c’est plus compliqué :
> il lui est difficile de se relever,
> impossible de passer la porte
> impossible de rentrer lui-même dans la poubelle
Un problème apparaît aux yeux des enfants :
> il y a trop de déchets, ils sont trop volumineux, trop encombrants
> ils empêchent d’avancer
IMAGINER LES SOLUTIONS
Pour s’en sortir, il invite les enfants :
> à développer leur conscience d’ « être humain »
> à réfléchir à leurs habitudes (alimentaires, vestimentaires, types de jouets, modes de déplacement), et l’impact de ces comportements sur la nature (matières premières, énergie, résidus)
> à inventer des pratiques alternatives
> à agir au quotidien : à l’école, à la maison
3.
l'Homme poubelle
se retrouve dans la rue
(ou ailleurs ! )
TOUCHER
LE GRAND PUBLIC
Pour s’adresser au plus grand nombre, il agit à toute heure et en tout lieu :
> sur la place publique, dans la rue
> lors d’événements ponctuels
salons, foires, portes ouvertes, inaugurations
> en cantine d’entreprise
> et tout au long de l’année
ORIENTER
AMUSER
INFORMER
Il endosse des rôles divers, selon la mission qui lui est confiée :
> animer une manifestation
> orienter les passants vers un lieu précis (événement, point d’info)
> informer/distribuer des tracts pour un événement ultérieur
> amuser la galerie
> marquer les esprits